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连山送教 冬日暖阳 ——昌乐小学送教连山县佛山希望小学

2017年12月26日 12:32 来源:学校大全编辑:admin

12月11 迎着冬日暖阳,昌乐小学在蔡雅杰副校长带领下,一行七人来到连山县佛山希望小学进行教学研讨交流活动,佛小黄校长及行政团队热情接待了我们,本次我们一共送教包括语文、数学、英语、经典导行共四节课。

11日下午开始数学课和英语课观摩和交流活动,我校赵彩云老师执教四年级课例《U7?How??many??stars???does??each??group???have?》 ,虽然是不同版本教材,但学生做了先学,很快在赵老师热情洋溢的感染下带入课堂,赵老师全英语教学,学生们都积极发言,课堂氛围轻松活泼。钟国泉老师执教四年级数学课《火材棒游戏》 ,令佛山希望小学的老师们拍手叫绝。课堂以游戏为主,通过火柴棒摆数字的游戏,培养学生的动手操作能力,让学生在游戏中发现规律,学会总结,整堂课充分调动了学生的积极性。活跃的课堂,真正做到了让学生们玩数学、赏数学,是一堂“活力教学”“活力数学”“活力课堂”的典范课。 佛山希望小学黄校长说:“钟老师的课让我们大开眼界,教学中特别注重对学生核心素养的培养,值得我们学习!”

语文学科要建立大语文观,为学生构建学习大空间,我们一直探讨如何将大阅读引入课堂。我校郭晓兰老师为大家执教一节小古文阅读课例《狐与葡萄》,郭老师虽然年轻但却亲和淡定,整节课轻声细语,娓娓道来。真正做到了以读促学,以读促悟、以读促思,既习得方法,又悟得道理,一切都是那么自然,水到渠成。吴慧玲老师为大家呈现一节经典教育导行课例《诚信》,这节课刚刚参加全国经典文化进校园课例获得二等奖。吴老师在识信、寻信、吟信、悟信、导信中,循循善诱,真正引导学生知行合一。

教学有法,但教无定法。课例只是抛砖引玉,我们更关注的课例后面的课改理念,因此,只有能够有效地完成课程改革赋予的教学使命,只要能够有效地帮助学生达成学习目标,哪怕在同一所学校,也应该允许课堂教学有多种多样的模式。但是,在多种多样的课堂教学模式的背后,都应该是对课堂教学规律的遵循,对课堂教学发展趋势把握,昌乐小学“活力教学”也一直在课改探究的大路上。

昌乐小学与连山县佛山希望小学行政班子合影

昌乐小学钟国泉老师执教四年级数学课例《火柴棒游戏》

昌乐小学供稿

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